Maison de la création

Journées d'études

• Journée d'étude autour de La Révolte et du théâtre de Villiers de l'Isle-Adam.
• Journée d'étude Jouer le jeu, le 12 décembre 2014.
• Journée d’étude, Le corps e-mouvant et pensant (Institut de la communication et des médias Échirolles), juin 2013.
• Journée d'étude Théâtre et apprentissage des langues anciennes (RARE/GERCI), le 12 juin 2013.
• Journée d’étude Représenter les âges de la vie, janvier 2013, en partenariat avec la MC2 (organisation : Ariane Martinez, Traverses 19-21).
• Journée d’étude Politiques culturelles et théâtre allemands, novembre 2012 à la MSH-Alpes, en collaboration avec l’université Lyon 2 (organisation : Séverine Ruset, Traverses 19-21 ; Bérénice Hamidi-Kim, Passages XX-XXI).
• Journée d’étude OPSIS (Observatoire des Pratiques Scéniques), juin 2012 (organisation : Alice Folco en collaboration avec Malika Bastin-Hamou, Ariane Martinez et Séverine Ruset; unités de recherche Traverses 19-21 et RARE).
• Journées TICE-Alpes, 28-29 juin 2012 et 26-27 juin 2013.

Séminaires

• En 2010-2011 : séminaire doctoral Création et culture. Il a permis de valoriser la thématique et d’offrir un espace de rencontre transversal pour discuter les questions amenées par les différentes disciplines concernées.
• Nouvelles Pratiques dans les Humanités  (organisation : Christian del Vento et Thomas Lebarbé, 2011-2012, Thomas Lebarbé et Isabelle Krzywkowski, 2012-2013).
• Cultures de la création  (organisation : Philippe Quinton), 2012.
• Médiation culturelle et Humanités scientifiques (organisation : Martial  Poirson) 2012.


Colloques

• Colloque international Université : espace de création(s), en collaboration avec l’université Pierre Mendès France (unité de recherche EMC2 - Émotion Médiation Culture Connaissance) et la participation de l’ESAD-GV (École Supérieure d'Art et Design Grenoble-Valence). Du 11 au 14 octobre 2012 à Grenoble.
• Colloque EPAL 2013. Ce colloque scientifique international et pluridisciplinaire, qui en est à sa quatrième édition, se penche particulièrement sur les dimensions innovantes de la communication pédagogique médiatisée par ordinateur. Les trois thématiques d’EPAL 2013 sont l’analyse et l’exploitation du web social, la télécollaboration (ou mobilité virtuelle) et les dispositifs hybrides.
• Colloque  Les pratiques théâtrales dans l’apprentissage des langues : institutionnalisation et enjeux de formation au niveau européen, du 15au 16 novembre 2012 – Organisé par le service culture et le LANSAD, en partenariat avec le GERCI.

Projets de valorisation

• 2012-2015 : contrat doctoral en Sciences de l’information et de la communication, « art-science-technologie : processus de la recherche-création et médiations des productions ». Il a été attribué par l’université Stendhal pour  la période 2012-2015.
• Projet ValoPraTice (présenté au MESR, qui a accordé une subvention, sous l’intitulé « CRAFTE-ValoPraTice »). L'objectif du projet est double : d’une part valoriser les pratiques liées à la pédagogie numérique au sein du PRES et en direction de l'extérieur ; d’autre part permettre l'échange et la diffusion, « au fil de l'eau », des pratiques numériques innovantes au sein de la communauté des acteurs TICE. Ce projet est complémentaire des Journées Tice Alpes, qui sont un moment d'échanges ponctuel et formalisé. Ces objectifs seront atteints grâce à la réalisation d’un site Web spécifique de mutualisation, partage et discussion des pratiques.

Workshops - Conférences - Installations

• Une représentation de La Révolte par la Compagnie théâtre au présent.
• Une exposition présentée par la bibliothèque universitaire droit-lettres.
• ,  une conférence de Bénédicte Boisson, chercheuse associée à ARIAS (CNRS) et Maître de Conférences en études théâtrales à l’Université Rennes 2.
• Expositions Ma ville, Goldorak et moi : photographies de Benoît Capponi et Tomas Bozzato du 8 au 19 décembre 2014.
• Projection du film Révolution Zendj et rencontre avec son réalisateur Tariq Teguia, proposées dans le cadre du programme REFLEX (Réflexions sur le film comme lieu d'expériences), porté par la Maison de la création, le 3 octobre 2014.
• Toucher, pas toucher, par Philippe Quinton. Ce workshop, organisé en partenariat avec Promising, l’ENSCI (École nationale supérieure de création industrielle) et le CCSTI, s'est intéressé aux modalités sensorielles liées au toucher, et en particulier à la question du "tactile" et "gestuel mains vides" dans les objets du quotidien, la communication, et les environnements de vie sociale et de travail. 25 - 29 novembre 2013.
• Conférence  Œdipe après Colone : la réception de l’œdipe à Colone de Sophocle, de 402 à nos jours, par Cécile Dudouyt (APGRD, Faculty of Classics, Oxford), le mardi 12 février 2013.
• BODY-PLACE-MEMORY ACT, Gretchen Schiller (Professeur invité au Département Arts du Spectacle, unité de recherche Traverses 19-21). Installation et workshop à l’ICM : cet atelier a montré les perspectives de la recherche-création, suivi d’une installation à l’Amphidice en novembre 2012.
• avec le Centre du graphisme d’Échirolles : interactions sur les manifestations culturelles, organisation de conférences  lors du Mois du graphisme 2012 à l’ICM.
• Conférence sur la création dans la Bande dessinée par Jean-Claude Mézières (Dessinateur de bandes dessinées), en mars 2011.

Actions de partenariat

• Org' impro journée d'études en partenariat avec Promising, l’université Pierre Mendès France, le 30 janvier 2015.
• En 2013, engagement d’un programme de recherche La METIS, programme Investissement d'avenir / ANRU Égalité des chances / Culture scientifique, en lien avec un consortium de structures de culture scientifique  (CCSTI de Grenoble et St Étienne).
• mise en place avec l'université Pierre-Mendès-France (UFR Sociologie, SIC, Lettres, Histoire) d’une formation commune : Production et médiation des formes culturelles, parcours professionnel et recherche, avec un secteur information et communication.
• depuis octobre 2012 la  participation au projet Promising (IDEFI, Initiatives d'excellence en formations innovantes) de l'université Pierre-Mendès-France.